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第五十九章 这位英语老师不太正经（第2页）

可以看得出顾葭工作不是为了生计。

教务主任到了先公布上周检查情况，对表现不好的班级进行口头批评，不会上升到扣工资的地步。

只要不扣工资怎么都好说，老师听听也就罢了。

有些课堂纪律问题不是老师不负责，任课老师不能一直盯着某些自我放弃了的学生而影响正常讲课进度，除非学生过分了老师才会中断讲课批评几句。

对睡觉、看与课堂无关的书的学生老师有时候睁只眼闭只眼。

如果认真，站在讲台上看下面学生做什么看的一清二楚。

自我放弃的那些学生，老师把他们拎到讲台前站着听课照样听不进去，这种情况老师清楚领导也清楚。

被批的名单中没有高一二班，高一二班也不在受表扬的名单。

周靖松了口气。

“散会。”

随着教务主任宣布散会，老师们有序离场。

二十分钟的晨会在老师看来纯属浪费时间，可是站在管理角度，大的单位和公司有些事情看似没意义又不能省略。

“去吃早点吗？”

顾葭在周靖身旁问道。

“我第一节有课，时间不够了。”

周靖看了看时间，已经七点四十五了。

“好吧！我先回宿舍了。”

注意到别的老师投来的目光，顾葭没有继续跟周靖并排走。

顾葭心里有些无奈，同事中只有周靖一个相对来说交往可以不拘小节，但是关系比较特别，世俗的眼光让人很烦又不能不管不顾。

周靖第一节给本班上数学课，上午八点到九点这个时间段人很容易犯困，有的学生甚至站着都昏昏欲睡的状态，不知道是缺少什么营养了还是熬夜了。

为了学生不被催眠，周靖讲课尽量生动，但还是有学生打盹。

因为周靖是班主任本班学生哪怕瞌睡也很坚挺，一班的学生可能就趴下了。

“叫几位学生做一下课后习题第三题的1246小题，贺晨，郑梦远，张翔......”

周靖叫的都是状态不太好的学生，希望能把他们从昏沉中唤醒，别刚开学就因为上课瞌睡落下。

四位学生边翻书看题边仓促的走上讲台，不管会不会先把题目抄在黑板上，然后会的开始做，不会的看着题目绞尽脑汁思考。

“会的同学给不会的提示一下，上课没听明白的多问问身边的人，当天把当天的内容搞明白，今天不会堆明天明天不会堆后天恶性循环很难追上。”

周靖不想看他们杵在讲台下不来，允许不会的学生求助。

目的不是看学生出丑。

片刻后俩人自己完成了解答，俩人在下面学生的提示下完成的。