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第6章 任尔东西南北风（第1页）

正如前文所述，这炎宁中学当中尽是些心高气傲之辈，尤其三十一班也是尖子班之一，因而封魔的问题刚刚话落，就有很多学生高高的举起手来。

以夏宁的视角看来，最过于显眼的人便是前桌，也就是九分妹子赵雅了，当封魔的眼神扫视过来的时候，赵雅甚至还往前探了探身子，表现欲极强。

漂亮妹子终归还是能够吸引大多数男人的目光的，因而封魔在扫视一圈以后，还是把视线停留在了赵雅这个方向，而后开口道：

“夏宁，你来说说吧。”

夏宁看到赵雅的屁股都已经离开座位了，直到听见封魔的话，才又用力地坐了回去，不由得有点想笑。

这老头还真有意思，全班几乎全都举起手来了，偏偏要叫自己这个岿然不动的摸鱼人。

但是倒也无所谓，夏宁虽然对“班主任”这个头衔还有些畏惧感，但毕竟也是摸爬滚打多年的社畜，既然被领导克油到了，好好回答问题就好了。

夏宁老神在在地站起身来，不急不缓地开口说道：“梅，傲雪清高者也；兰，孤芳幽沁者也；竹，操节高洁者也；菊，隐逸傲霜者也。

国人赞四君子的由来已久。四君子不媚不俗、幽芳清远、风骨逸致、荡污涤垢、亮节不阿；使人襟阔、风逸、格高、趣雅，深博国人千秋爱戴、普天共识。

梅，剪雪裁冰，一身傲骨；

兰，空谷幽香，孤芳自赏；

竹，筛风弄月，潇洒一生；

菊，凌霜自行，不趋炎势。

这些事情几乎已经成为了国人们的共识。”

夏宁说到这里，停了下来，大家都以为夏宁是说完了，就连封魔都准备挥挥手让他坐下了。

按照封魔所想，夏宁这句话虽然没有太多自己的思考，但终究还是中规中矩地讲出了四君子的一些寓意，也算是一个比较完美的回答了。

正当封魔抬起手时，夏宁却组织好了语言，继续说了起来，封魔也慢慢将手重新放回到了讲桌上，脸上露出一抹笑意。

夏宁：“但我认为，梅兰竹菊四君子之所以能够饱受美誉，并不是因为它们自身拥有着什么样的品质。

倒不如说是我国古代先贤们，拥有着自己的胸襟、风逸、格调以及雅趣，从而根据这些植物、赋予了它们相应的寓意。

文人志士们对四君子的赞誉，反映出来的实际上是我国古代贤者们，对自己高尚精神追求的一种表达。”

封魔的眼睛一亮，其他同学们也因为夏宁补充的这几句话深感意外。

尤其是那些刚刚举起手，抢着准备表现自己的同学们，也都皱着眉头深思起来——

如果按照他们的思路进行回答，也无非就是对这四种植物的寓意重新描述一遍，最多也就是再多加一点文墨进行点缀，却根本不可能有夏宁说出的这种独特见解。

封魔微笑着看向夏宁，微微点了点头，那意思是示意他继续说下去。然而夏宁却在看到封魔点头的时候就直接坐了下去，搞得封魔都有点不会了。

夏宁坐下后，听到自己身边传来一阵窸窸窣窣的声音，回头看去，却现是同桌韦鑫趴在桌子上，用手捂着嘴偷偷在那里笑。

“你笑什么？”夏宁压低了声音问道。

“你看老疯魔的表情。”韦鑫眼珠子翻了翻，示意夏宁看看封魔。

这个老疯魔没有什么侮辱性意思，只不过是学生们私下里对班主任的爱称，实际上这个小老头真的非常可爱，三十一班同学们也是对这位老教师非常喜爱的，这一点从几乎全票通过的老头议案都可以说明。

夏宁看向讲台上的封魔，看到封魔愣神的样子，差一点就王八搬回家——憋不住笑了。

封魔过了几秒钟才缓过劲儿来，自己尴尬地笑了笑，但他年纪已过五旬，都快到了耳顺之年，自然不会因为夏宁会错了意而计较些什么。

封魔清咳了两声，说道：“夏宁说的很不错，咱们都清楚在文学界有托物言志的说法，这梅兰竹菊四君子的本质，也是所谓托物言志，这是我泱泱炎黄数千年来，所有先贤们的重要精神追求。”

夏宁在座位上眨了眨眼睛，他通过这一会儿的课程，也对封魔老头的性格有了些许的把握——

这老头会肯定学生的答案，但却不会有多少夸赞的话语，这正是炎黄传统教育模式里的“严父”角色的体现。

赵雅回头看了夏宁一眼，眼神似乎在责备夏宁出尽了风头——她本身就是比较喜欢出风头的人，所以才会那么激动地举手。