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實在是沒想到班長會到自己身上，楚櫻回頭望望記憶中那個當班長的小男孩，似乎有些悶悶不樂。

沒辦法，因為你沒有舉手說想當嘛。

班主任的語文課結束了，十分鐘的課間開始，楚櫻掏出包里的小零食，放到6融的手心裡。

&1dquo;一會兒上課就餓了，先吃點兒這個吧。”

6融搖搖頭，&1dquo;我不吃啦，早上吃飽了。”

&1dquo;那你也留著餓了吃嘛。”

&1dquo;好吧。”

楚櫻記起後桌的劉倩楠，轉過身也給劉倩楠遞了一些。

劉倩楠的同桌是一個小男孩，見楚櫻回頭和劉倩楠講話，也主動一起交流。

這個小男孩，楚櫻交集不深，所以就沒什麼記憶。

楚櫻也給了他一些小零食。

教室里嘰嘰喳喳，小孩子們很快就打成了一片，這個年齡段小孩子沒有情愛意識，單純地就是同性一起玩，有相同喜好的一起玩。

等再過兩年，就會有小女生、小男生聚在一起，相互詢問對方喜歡哪個異性。

現在這階段實在難得，楚櫻要把握住難得的清靜。

小學與幼兒園不同，不能隨時上廁所，也不能隨時玩耍吃東西，這讓很多小朋友都難以忍受，四十分鐘的課堂時間太長了，屁股坐得酸酸的不說，還不能跟周圍人說話。

所以一下課教室里就炸開了鍋，猴一樣的小男孩在教室四處亂跑，學著當時熱播奧特曼的台詞，和扮演怪獸的同學進行搏鬥。

與6融、劉倩楠兩人閒聊的楚櫻無心感嘆道：&1dquo;小學男生就像是猴子。”

這話傳進劉倩楠同桌的耳里，當即放下手上的東西，也參與了三人的話題：&1dquo;我可不是猴子。”

這男孩名字叫作石磊，名字全是&1dquo;石”，怪好笑的。

楚櫻噗嗤一聲笑出來，與他道歉：&1dquo;我沒有針對你的意思，我是說那些在班裡又跑又跳的男生。”

石磊沒放在心上，也說：&1dquo;我知道了，他們確實像是猴子。”

話音剛落，三個女孩便笑出聲來。

於是三人小組加入了一個男生，她們四個熱火朝天地聊起來，直到下一節課開始。

一天有七節課，上午四節，下午三節。一年級的課程少得可憐，翻來覆去也就那幾堂課。

第一天不留作業，學生們也都樂得清閒，只是在留作業之前，他們可能都不知道有&1dquo;作業”這個東西。

來上小學生的課，對於楚櫻來說很輕鬆，但又很枯燥。

重複地學習那幾個東西，無聊到打哈欠。

作為四人小組裡&1dquo;年齡最大”的那一個，楚櫻擔任了其他三人的&1dquo;老師”角色。