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一周後，時遙將畫交了上去。

他畫的就是那天在食堂的實景。

人物很多，色彩卻不顯得擁擠嘈雜，將食堂當時的喧譁和熱鬧錶達得淋漓盡致，還有透著年輕人的熱烈與青春。

方教授將他的畫小心放到桌上，沒有給出評論，先問他：「你怎麼想到畫這個的？」

說起這個，時遙還覺得很湊巧，「當時去食堂，周圍人很多，我能很清楚地聽到大家在討論什麼。」

有人嫌棄學校打飯阿姨手抖，菜量少得可憐，有人則是吐槽飯菜難吃，還有人在擔心之後的六級考試，更有女生興致勃勃地跟閨蜜討論放學後去哪逛街等等。

每個人表情各不相同，豐富真實的情感一下就觸動了時遙心中的某根弦。

方教授聽他訴說，臉上的滿意再也蓋不住，「看來你已經有答案了。」

時遙點頭：「老師，我選[人生百態]的主題。」

其實一般人不會選這個，看似涵蓋很多，實際卻又空又大，一個不小心，就泯然眾人，極難得高分。

「想必你是知道其中難度的，我不勸你。」方教授說，「既然確定了，就好好準備，這幅畫我先看看，發現什麼問題再叫你。」

當天晚上，方教授沉寂許久的社交大號發出一條微博。

【我徒弟時遙畫的，還需要進步。】

配圖便是時遙交上去的畫。

這個微博一出，底下一群讚美，還有人問時遙是誰，知道的人自然就科普起來。

而且大佬的交際圈是融合的，方教授此舉不光是炫耀，更多的是表明他對時遙的滿意，間接給時遙拓展人脈，為以後鋪路。

相較於劉雯麗帶時宇恆看展赴酒席的行為，方教授更加隱晦，用畫來讓大家認識時遙這個人，靠實力說話。

劉雯麗當然也看到了方教授的微博，更是看到了那幅畫。

這天中午，時宇恆正好有一些關於比賽的問題想請教劉雯麗，就來了時家。

可他沒想到，時遙也在。

兩人在客廳，氣氛有些微妙，但卻完全不像他之前看到的那樣劍拔弩張。

劉雯麗見他來了，示意他坐，然後看向時遙，「你選的主題是[人生百態]？」

時遙點頭。

「你老師竟然同意了？這個題目很難。」劉雯麗眉頭皺起，「你要用你老師在微博上發的那幅畫嗎？那幅畫可以得獎，但是可能只是掛名的優秀獎。」

「如果這是參賽作品，你的老師不應該把它這麼早發到社交平台。」