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第62章 九歌前奏（第1页）

“终于写完了。”6言吹了吹墨，把笔放下，伸了个懒腰。

“公子，这又是什么震惊天下的文章啊？看你为了这一篇，前前后后忙了快有……一年了吧。”具霜接过6言手中的书简，把纷乱的其他资料收拾整齐。

“这是，跨越千年的思想碰撞。”6言看着这篇成稿，有恍如隔世之感。

《论人生在世》，一套讨论人与世界的关系问题的论述，分为两个层次、三个展阶段。

两个层次：

一是“天人合一”，人与世界相通相融。这也是当世最最主流的思想。二是主客二分，即将人与世界分离对立，以人为主体，世界为客体，人通过认识世界，达成天人合一。

三个展阶段：

一，“前主客关系的天人合一”。不重视区分主客体，也就认识不到主体对客体的认识和支配作用，不重视认识论和方法论，这不利于科学的展。我国古代科学（科学，不是技术）不甚达在于经济、政治诸多影响，但是这种思想主流，也是有重大关系。这种思想也是这个时候百家的主流思想。

二，“主客二分”。明确地将主体与客体分离对立，挥人的主体性，主动认识世界，把握世界的客观规律，以达到主客体的统一。这是近代哲学之于古代的一大进步。大大有利于科学的展。

三，“后主客关系的天人合一”。不抛弃主客关系，同时却又重视人与世界融合为一的感悟，比之第二种又有所越。

这对当前的天人合一思想进行了两大步的越，这个越原本要用几千年的时间来完成。

这可以说的上是6言在这个世界，呕心沥血之作，因为其中许多来自西方的哲学理论，根本无法言说。6言必须一点一点在这篇文章中详细讲述，这篇文章也由开始的一篇，逐渐展成一套学说论述。

这是几千年里无数哲人先辈的思想结晶，6言即使做文抄公，也抄得自己精疲力尽。

没有荀子的教诲，没有无名的身死道消对6言的触动，没有儒家浩如烟海的典籍支撑，6言根本不敢动笔。

所以才说，这是千年思想的碰撞，是东西方哲学的碰撞。时逢道家天人之争临近，吸引了诸子百家的注意力，6言蹭热度把这套论着出去，已经可以预见将会掀起怎样的轩然大波。

如果说《三字经》是在天下打出自己的名声，收割百家好感度；那么《论人生在世》将成为推动6言成为“6子”的巨大动力。

“具霜姐，给老师送过去，算了，我还是亲自送过去好一点。”6言把这套系统的论着，收拾整齐，准备去给荀子过目。

行走在回廊里，两边亭柳袅娜，碧水扬波，让一直醉心写书的6言深深地吸了一口气。

“师弟？这是又有大作送给老师？”

一个灰白布衣的青年，身上背着行囊，面容略有些沉重，撞见6言，开口询问。

“李斯师兄，你这是，要出远门？”6言看到李斯这副打扮，疑惑着。

“比不得师弟天资神异，李斯已经学无所进，准备去天下碰碰运气。”李斯说话似乎永远都这么谦虚，但却总有一股戾气让6言难受。

“已经到了这个时候啊～”6言看到李斯这么说，知道他是要出师去秦国入仕，同样，韩非也该回韩国了。

“师弟曾言，纸上得来终觉浅，李斯也想找个地方实践心中所学。”